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九州体育网络科技有限公司官网服装专业人才培养方案调查报告
2021-12-10
1、文化课增加，适应升学
以升学和就业两个方向，基于近年来学生升学意愿增强，报考高职单招人数逐年增加，学校在2020年在文化课方面增加课时20%，相应调整了专业课课时比例。
2、专业课适当调整减少20%：适应国赛、市场。
近年来我校从2010年连续代表河北省参加全国中职院校服装技能大赛，连续在2010年、2011年、2012年、2013年、2014年、2015年、2016年都能获得二、三等奖。自2017年全国服装大赛赛制改革后变成团体赛后，河北省服装院校一直没能获得奖。
以赛促教，大赛宗旨要全面培养高级专业人才，包括制版、工艺、设计、造型全面发展。为了顺应大赛要求，我们在专业课方面，适当减少了制图课程课时10%，设计课程课时10%。增加了服装立体裁剪，电脑服装设计课程。2020年学校更新了全国大赛指定教学软件——富怡CAD 软件教学系统50套，立体裁剪模特80套。
3、加强实训实践、二课堂、师徒制培养。
近年来，就业方面需求要求水平逐年增强。市场需求制版师、样衣工、跟单员、量体师、营销等职业工种。一方面为了市场需求，一方面面临学生就业减少的状况。我们在培养尖子生方面做足了文章。
（1）开设实训基地实训建设。增加了服装班级每学期到基地实训内容，与校企合作企业共同管理实训内容，了解工厂生产模式，为服装生产管理课程打下基础，目标培养企业管理人才。
（2）二课堂培养模式。为了培养行业尖子，标兵，我校的服装二课堂培养模式已经有30年的传承了。为了适应现代服装行业发展需求和全国服装技能大赛要求，每学年都会从各班选拔出优秀学生进入二课堂培训。将来这些学生参赛、训练加强培训，也为服装行业输入高级专业人才打下基础。
（3）师徒制培养。为了企业合作，培养订单式行业人才，我服装专业2017年成立了爱衣服装工作室，有高级教师单独培养专业拔尖技术传承人才。专门培养专一工种，如制版师、样衣师、量体师。培养性格、训练素质。
附件：
服装设计与工艺专业职业能力分析
